Kovo 15 d. II B klasės mokiniai, globojami anglų kalbos mokytojos Rasmos Stuokienės, dalyvavo virtualioje BBC organizuojamoje pamokoje "Carbon Footprint" (Anglies dioksido pėdsakas) drauge su moksleiviais iš Lenkijos, Argentinos, Turkijos ir Italijos. Grupėse diskutavo, kaip sumažinti savo individualų anglies dvideginio pėdsaką, ir, kodėl tai svarbu. Savo patarimais mokiniai pasidalins čia: #Speakout_for_Sustainability.

Sveikiname Kauno jėzuitų gimnazijos mokines Vytautę Petrikonytę (III m) ir Saulę Cicėnaitę (I m) pasiekus puikių rezultatų kovo 4-5 dienomis vykusioje XXV-ojoje Lietuvos mokinių filosofijos olimpiadoje. Vytautė pelnė antrąją vietą, Saulė, būdama trejais metais jaunesnė už kitus olimpiados dalyvius, dalyvavo lygiavertiškai su visais ir pelnė pagyrimo raštą. Džiaugiamės mokinių pasiekimais filosofijos srityje! 

Daugiau informacijos

Sveikiname ir džiaugiamės drauge su Migle Valutkevičiūte (II M). Miglė pateko į Pasaulio individualių debatų ir oratorinio meno čempionatą, kuris vyks 2022 m. balandžio mėn. Kanadoje. Dėkojame debatų mokytojai Giedrei Akramienei.

Ir vėl džiaugiamės puikiais Kauno miesto vokiečių kalbos 8 klasių konkurso ir 11 klasių olimpiados rezultatais, kuriuos pademonstravo mūsų mokiniai. Dalyvauti nacionalinėje olimpiadoje, kuri gegužės mėnesį vyks Klaipėdos universitete, pakviesti:

Elzė Jonaitytė, 8a klasė
Saulė Vaidelytė, 8b klasė
Simona Narbutaitė, 8b klasė
Austėja Kamandulytė (B1 lygis), IIIa
Urtė Kliaudaitytė (B1 lygis), IIIm
Simona Matelytė (B1 lygis), IIIm
Karolis Liutkus (B2 lygis), I TB
Anupras Jankauskis (B2 lygis), IIIm

Mokinius olimpiadai ruošė Lina Milkintienė, Vilma Palienė, Ingrida Stonienė

Lietuvos Valstybingumo šventę švęsime kovo 10 d. dalyvaudami KJG tradicija tapusiose „Pamokose kitaip - „Pažinkime ir Džiaukimės“. Ši diena prasidės klasių vadovų impulsu, pokalbiu su auklėtiniais apie Tėvynės, Valstybės istoriją, kultūrą, meną. Kviesime visus padiskutuoti apie tai, kokios istorijos dalimi esame ir norime būti, kas skatina mus tapti geresniais šalies piliečiais. 

Kiekviena klasių grupė patirs unikalią šios dienos temą ir programą. Mokiniai lankysis „Kaunas - Europos kultūros sostinė" renginiuose, muziejuose, teatruose, parodose; susitiks su istorinėmis asmenybėmis, edukatoriais, aktoriais, šokėjais. Besigrožint Kauno ir Vilniaus gatvėmis, istoriniais paminklais, skverais, parkais ir aikštėmis, mokiniai bus raginami fiksuoti įsimintiniausias akimirkas mobiliaisiais telefonais ir kurti bendrą klasės nuotraukų koliažą.

Lietuvos nepriklausomybės dienos išvakarėse esame kviečiami į nuolatinį atsinaujinimą. Lietuvos gamtos, miestų, kultūros apsuptyje esame kviečiami geriau pažinti save, matyti, suprasti, analizuoti ir kurti, dalytis įspūdžiais draugų bendrystėje. 

Kultūriniai renginiai kiekvienam mokiniui bus finansuojami iš Kultūros paso bei mokinio krepšelio lėšų skirtų pažintinei kultūrinei veiklai.

 

Sveikiname IVa, IVm ir II IB klasių mokinius, sėkmingai išlaikiusius tarptautinį vokiečių kalbos egzaminą DSD II (Deutsches Sprachdiplom), C1 ir B2/C1 lygis.
Pagal Lietuvos Švietimo ministro 2014-02-03 įsakymą Nr. V-74 dėl tarptautinių užsienio kalbų egzaminų įvertinimų įskaitymo ir atitikmenų VBE įvertinimams visi šie mokiniai egzaminą išlaikė 100-ukams! Džiaugiamės pirmaisiais devyniais dvyliktokų šimtukais!!!

7 d klasės mokinė Medeinė Karpavičė laimėjo II-ąją vietą Kauno m. meninio skaitymo konkurse „Mažųjų eilės rusų kalba“ (mokytoja Dalia Jančiauskienė).

Sveikiname 60-osios Lietuvos mokinių Chemijos olimpiados (Kauno mieste)  nugalėtojus:
1. Piją Chmieliauskaitę IIm kl., 2 vieta
2. Agnę Stravinskaitę IVb kl., padėka
3. Dominyką Kruopį IIIm kl., padėka
4. Kamilę Griciūtę IDSD kl., padėka
5. Roką Bagdoną IDSD kl., padėka
6. Aleksandrą Šileiką IDSD kl., padėka
7. Rytį Didžiūnaitį IPre-IB kl., padėka.
Mokinius paruošė chemijos mokytojos Gytė Drukteinienė ir Rita Janavičienė

Džiaugiamės, kad net 3 mokiniai (Pija Cmieliauskaitė, Kamilė Griciūtė ir Dominykas Kruopis) yra pakviesti atstovauti mūsų gimnazijai respublikinėje Chemijos olimpiadoje.

Linkime jiems sėkmės!!!

Mokytoja Giedrė Akramienė, gimnazistus mokanti anglų kalbos ir globojanti KJG debatų klubą, laimėjo JAV Valstybės departamento finansuojamos programos Fulbright stipendiją. Anglų kalbos mokytoja dalyvaus Medijų raštingumo kurse, kuris truks 3 mėnesius, taip pat vieną dieną per savaitę ves pamokas JAV mokyklose. Ši mokytojų mainų programa suteikia neįkainojamą patirtį, galimybę pedagogams gilinti savo įgūdžius naudojant šiuolaikines medijas, stiprinti profesines, tarpkultūrines kompetencijas. 
Kasmet vyksta didelis konkursas norintiems laimėti Fulbright  stipendiją. 2022 m. stipendininkais tapo 3 mokytojai iš Lietuvos. Mokytoja Giedrė jau sėkmingai pasiekė Kento universitetą (Kent State University), kuriame vyks I-oji pavasarinė sesija. Šiuo metu mokytoja G.Akramienė viena atstovauja mūsų šaliai, kiti laimėtojai iš Lietuvos į JAV atvyks rudenį. Tobulėti ir semtis patirties Amerikoje drauge su mokytoja Giedre taip pat yra pakviesti kolegos iš 20 kitų Europos šalių. 
Džiaugsmingai sveikindami anglų kalbos mokytoją su šia galimybe linkime jai turiningo ir sėkmingo vizito JAV! 

„ETwinning“ nacionalinio konkurso laimėtojai (su projektu "Future science") PreIB 1 ir PreIB 2 klasių mokiniai kartu su anglų kalbos mokytoja Vitalija Miškiniene, sausio 27 d. dalyvavo Medijų laboratorijoje ir gvildeno šiuos klausimus: kaip atpažinti dezinformacijos apraiškas internete; kap dekonstruoti medijose esantį turinį; kas yra mokinių elektroninis pėdsakas. Medijų laboratorija – tai iki 6 akademinių valandų virtuali pažintinė kelionė po medijas ir jų poveikį. Medijų laboratoriją sėkmingai įgyvendino Žiniasklaidos monitoringo ir žurnalistikos inovacijų programa „Media4Change“.  

Kviečiame į KJG bendruomenę prisijungti pradinukų mokytoją! Darbo skelbimas

Tikimės, kad jūs:

- turite aukštąjį išsilavinimą ir pradinio ugdymo mokytojo kvalifikaciją;

- turite darbo su pradinukais patirties;

- esate atviras (-a) jėzuitų pedagogika grįstam ugdymui;

- gebate bendrauti ir bendradarbiauti su mokiniais, jų tėvais bei kolegomis; 

- esate kūrybiškas (-a), iniciatyvus (-i),

- siekiate mokytis visą gyvenimą, 

- mokate anglų kalbą, 

- turite įgūdžių dirbti kompiuteriu, 

- gebate ugdymo procesą organizuoti nuotoliniu būdu, 

- gebate reflektuoti ir vertinti savo patirtį.

Lauksime jūsų! Daugiau informacijos. 

Prisimindami ir pagerbdami žuvusiuosius bei nukentėjusius per 1991 m. sausio įvykius, besidomėdami laisvę mylinčių piliečių, patyrusių sovietinio režimo represijas, atsiminimais, puoselėdami istorinę atmintį bei patriotiškumą, sausio 13-ąją KJG bendruomenė minėjo drauge.

Laisvės gynėjų dieną pradėję tylia malda ir susikaupimu, saugodami žvakelių šviesą nuo vėjo, galiausiai ištvermingai ir ryškiai žemėlapyje išpiešėme šią svarbią datą. 
Sugebėkime išaugoti šviesą savo širdyse ir tegul tie skaudūs išbandymai, kuriuos patyrė mūsų Tėvynė ir Tauta, niekada nepasikartoja!

Turiningos, emociškai įtraukiančios, paliečiančios širdį ir stiprinančios klasės bendruomenę edukacijos pirmąjį mokslo metų pusmetį buvo suorganizuotos kiekvienai KJG klasei. Visų mūsų kasdienybę ir įpročius pakeitęs karantinas ir izoliacija namuose, praėjusiais mokslo metais, sukėlė nemažai iššūkių ne tik asmeninėse, bet ir mokyklų bendruomeniškumo, socializacijos srityse. Tad rugsėjo mėnesį, sugrįžus mokytis kontaktiniu būdu, KJG mokinius pakvietė į įvairias veiklas, kuriose, dalyvaudami kartu su savo klase, jie turėjo galimybes atkurti tarpusavio santykius, susiburti ir stiprėti kaip klasės bendruomenė, mokytis rūpintis savo emocine sveikata, stiprinti psichologinį atsparumą, mokytis streso įveikos įgūdžių, pažinti save ir klasės draugus. 

Viena iš šių veiklų, gimnazijoje tradiciškai organizuojama „Cura personalis“ (lot. rūpestis artimu) diena. Šiais mokslo metais kiekviena klasė turėjo atskirai šiam tikslui paskirtą dieną, o temą ir užsiėmimus mokiniais išsirinko kartu su klasės vadovais. Nuo spalio 25 d. iki gruodžio 14 d. 1-os pradinės, 5-IV klasių mokiniai dalyvavo įvairiuose praktiniuose - patyriminiuose užsiėmimuose.

„Cura personalis“ dienos metu 1 klasės mokiniai dalyvavo gerų emocijų dirbtuvėse, kuriose pradinukai ne tik dainavo, juokėsi, bet ir mokėsi pažinti jausmus. Kartu džiugiai ir prasmingai praleisti laiką, pažaisti, atsipalaiduoti, pasidalinti įvairiais pasakojimais ir patirtais nuotykiais vieni su kitais galėjo 5-6 klasių mokiniai, kurie dalyvavo savo pasirinktuose psichologinio atsparumo stiprinimo, mindfulness, emocinio raštingumo, nesmurtinio bendravimo užsiėmimuose. „Buvo labai įdomu, dabar jaučiuosi drąsiau, nes suprantu, kad daug žmonių patiria tas pačias baimes kaip ir aš“, savo įspūdžiais dalijosi šeštos klasės mokinys. 7-8 klasių mokiniai pasirinko Ekoterapijos ir dramos terapijos užsiėmimus, kurie, mokinių nuomone, buvo tarsi „susiliejimas su gamta kartu su visa klase". Šių užsiėmimų naudą apibūdinę mokiniai teigė, kad tai „puiki patirtis ir terapija“ bei „poilsis ir sustojimas nuo visų kitų veiklų ir mokslų“, kuris „vaikus skatina suprasti, ne jų silpnybes, o stiprybes“.  „Šios programos yra reikalingos ne tiek dėl emocijų, kiek dėl lavinamųjų veiklų, po kurių visa klasė jaučiasi apgaubta laimės hormonu“, pasakojo klasės vadovė, su auklėtiniais dalyvavusi edukacijoje apie psichologinį atsparumą. 
Gimnazinių klasių mokiniai ieškojo atsakymų į jiems rūpimus psichologinius klausimus. I-II klasių mokiniai dalyvavo psichologinio atsparumo stiprinimo, relaksacijos, streso, nusiraminimo technikų mokymuose, savęs pažinimo programose, kuriose buvo sukurta tokia atmosfera, kad visi galėjo jaustis saugiai kalbėdami apie save. „Jaukiai jaučiausi netgi tuomet, kai reikėjo dalintis savo jausmais“, dalijosi gimnazistė. Klasės, kaip grupės, palydėjimo užsiėmimuose, tarpusavio santykių akademijos, psichinės sveikatos stiprinimo srityse savo žinias praplėtė III-IV klasių mokiniai. Smagiuose užsiėmimuose, kurie vyresniųjų klasių mokiniams pasirodė netikėti, dar labiau išryškėjo „mokyklos bendruomeniškumas.“
Vertindami „Cura personalis“ dienos metu patirtas veiklas mokiniai išreiškė susižavėjimą užsiėmimus vedusiais lektoriais: „man patiko psichologės metodai, ir paaiškinimai, kaip psichologiniuose žaidimuose atsiskleidžia charakterio savybės ir žmonių santykiai“;  „psichologai puikiai atliko savo darbą, jaučiausi išklausyta, užduotys padėjo pripažinti dalykus apie save, kuriuos jau laikas buvo pripažinti“. 
Šią dieną užsiėmimus mokiniams vedė įvairūs lektoriai, pagal “Geros savijautos programą”. Galimybę dalyvauti visiems Lietuvos mokiniams šioje programoje, atsižvelgiant į pandeminę situaciją, sudarė ir finansavo Švietimo, mokslo ir sporto ministerija.
Apžvelgus mokinių atsiliepimus, paaiškėjo, kad didžioji dalis jų yra labai patenkinti šiomis veiklomis ir užsiėmimais, kuriuose dalyvavo kartu su klase, ir tikrai rekomenduotų jas kitiems mokiniams.
Džiaugiamės galimybe kviesti mokinius į tokius tiek psichoemocinei, tiek fizinei sveikatai svarbius užsiėmimus ir dėkojame šių užsiėmimų lektoriams, iš kurių užsiėmimų mokiniai išsinešė naują žvilgsnį į save ir klasės draugus, geriau pažino savo emocijas, atlikdami įvairias užduotis patyrė klasę kaip bendruomenę, kurioje gera mokytis ir būti.

Sveikiname I DSD klasės mokines Martą Mažeikaitę, Martyną Morkūnaitę ir Emiliją Vilčiauskaitę, tapusias tarptautinio konkurso „Skaitmeninis plakatas: Su vokiečių kalba į pasaulį“ laureatėmis (III vieta) (plakatą ruošti padėjo mokytoja Lina Milkintienė).